Naša gradiva
Raziščite prosto dostopne vire CordiKids za vzgojitelje. Gradiva podpirajo uvajanje osnov programiranja, robotike brez zaslonov ter dejavnosti za razvijanje empatije skozi igro, pripovedovanje zgodb in praktično učenje. Zbirka vključuje uvodni priročnik, pripravljene načrte dejavnosti, kratke predstavitvene videoposnetke, orodja za spremljanje in vrednotenje ter mikroizobraževalna gradiva. Vzgojiteljem pomagajo pri vključevanju starosti primernih STEM vsebin v vsakodnevno prakso vrtca ter pri ustvarjanju spodbudnega in otrokom prijaznega učnega okolja.
Uvodni priročnik:
Praktični priročnik za učenje programiranja skozi igro, robotiko brez zaslonov in razvijanje empatije v vrtcih. Predstavlja CordiKids pristop CordiK in vzgojiteljem približa načine, kako je mogoče v predšolski vzgoji povezati STEM vsebine in socialno-čustveno učenje.
Kmalu na voljo
Orodja za vrednotenje:
Orodja CordiKids za vrednotenje vključujejo ankete, kontrolne sezname za opazovanje, obrazce za povratne informacije in predloge za opazovanje dejavnosti v vrtcu. Omogočajo spremljanje zgodnjega napredka otrok na področju STEM, njihove empatije, sodelovanja in vključenosti, hkrati pa zbirajo povratne informacije vzgojiteljev o uporabi in učinkih dejavnosti CordiKids.
Načrtovano
Načrti dejavnosti:
20 za uporabo pripravljenih igrificiranih načrtov dejavnosti z navodili po korakih, napotki za ureditev prostora, predlaganimi materiali, dejavnostmi z roboti in karticami ter zamislimi za prilagoditve, namenjenimi vzgojiteljem.
Načrtovano
Kratki videoposnetki dejavnosti:
Zbirka vključuje 20 kratkih predstavitvenih videoposnetkov, ki prikazujejo pripravo in izvedbo izbranih dejavnosti CordiKids v vrtcu. Videoposnetki vzgojiteljem ponujajo praktične primere in jim pomagajo vključevati programiranje, robotiko brez zaslonov ter dejavnosti za razvijanje empatije v vsakodnevno delo v oddelku.
Načrtovano
Knjižnica za mikroučenje:
Knjižnica kratkih gradiv za strokovni razvoj, dostopna na zahtevo, ki je namenjena vzgojiteljem ter podpira stalno učenje in samozavestno uporabo dejavnosti programiranja in robotike.